| العبارة | أ | ب | ج |
|---|---|---|---|
| بما أن \( \sqrt{\frac{98}{162}} + \sqrt{2} = (-5)^2 \) فإن | \( \mathbb{N} \) | \( \mathbb{Q} \) | \( \mathbb{I} \) |
| الرقم الذي رتبته \( 1 - 10^{232} \) بعد الفاصل في الكتابة العشرية \( 45.328598 \) هو | 8 | 5 | 9 |
| كل عدد صحيح حقيقي له كتابة عشرية دورية دورها 0 هو عدد | كسري غير عشري | صحيح طبيعي | عشري |
| جذر مربع عدد صحيح طبيعي هو مقابله إذا هذا العدد ينتمي إلى | \( \mathbb{Z}_{-} \) | \( \mathbb{R}_{-} \) | \( \{0\} \) |
السؤال 1: بما أن \( \sqrt{\frac{98}{162}} + \sqrt{2} = (-5)^2 \) فإن
الحل:
نبسط \( \sqrt{\frac{98}{162}} \):
نتحقق من المساواة:
بما أن \( \frac{7}{9} < 1 \) و \( \sqrt{2} \approx 1.414 < 2 \)، فإن \( \frac{7}{9} + \sqrt{2} < 3 \)
إذن \( \frac{7}{9} + \sqrt{2} \neq 25 \)
⚠️ المساواة المعطاة خاطئة
لكن إذا أردنا تحديد نوع العدد \( \frac{7}{9} + \sqrt{2} \):
الإجابة: ج) \( \mathbb{I} \) (مجموعة الأعداد غير الكسرية)
السؤال 2: الرقم الذي رتبته \( 1 - 10^{232} \) بعد الفاصل
⚠️ الرتبة \( 1 - 10^{232} \) سالبة جداً ولا معنى لها في هذا السياق (خطأ في نص السؤال)
إذا كان المقصود الرتبة الرابعة (لأن الرقم 5 في الرتبة الرابعة بعد الفاصل):
العدد \( 45.328598 \)
إذا كان المقصود الرتبة 4: الإجابة ب) 5
السؤال 3: كل عدد صحيح حقيقي له كتابة عشرية دورية دورها \( 0 \)
الشرح:
كتابة عشرية دورية دورها \( 0 \) تعني أن الكتابة العشرية تنتهي.
مثال: \( 2.5 = 2.5\bar{0} \) (الدور هو \( 0 \))
كل عدد له كتابة عشرية منتهية هو عدد عشري.
الإجابة: ج) عشري
السؤال 4: جذر مربع عدد صحيح طبيعي هو مقابله
الحل:
لنفرض \( n \in \mathbb{N} \)
العدد الوحيد الذي جذره المربع يساوي مقابله هو \( 0 \)، لأن \( \sqrt{0} = 0 \) و \( -\sqrt{0} = 0 \)
الإجابة: ج) \( \{0\} \)
السؤال أ: البعد \( IM \) حيث \( x_M = 1 - \sqrt{2} \)
الحل:
في مستقيم مدرج بالمعين \( (O,I) \): \( x_I = 1 \)
الإجابة: \( \sqrt{2} \)
التعليل: البعد بين نقطتين هو القيمة المطلقة لفرق فاصلتيهما
السؤال ب: العدد الحقيقي \( 3.555... \)
الحل:
الكتابة \( 3.555... \) تعني \( 3.\bar{5} \)
الدور هو الرقم أو مجموعة الأرقام التي تتكرر. في هذه الحالة الرقم المتكرر هو 5
الإجابة: 5
السؤال ج: الجذر التربيعي لـ \( \frac{0.0009}{49} \)
الحل:
نعتبر أن المقصود هو الجذر التربيعي وليس "الربيعي" لأن \( \frac{0.03}{7} \) هو الخيار الوحيد المطابق.
الإجابة: \( \frac{0.03}{7} \)
1) أ- بين أن \( A=3 \) و \( B = -4 - x \)
اختصار \( A \):
\( A = 3 \)
اختصار \( B \):
\( B = -4 - x \)
ب- أحسب \( B \) إذا علمت أن \( x = -1 - \sqrt{2} \)
\( B = \sqrt{2} - 3 \)
2) أوجد \( x \) حيث \( A \) و \( B \) متقابلان
\( A \) و \( B \) متقابلان معناه: \( A + B = 0 \)
\( x = -1 \)
3) جد \( x \) بحيث \( |1-B| - \sqrt{2} = \frac{4}{5} \)
نعوض \( B = -4 - x \) في المعادلة:
الحالة 1: \( 5 + x = \frac{4}{5} + \sqrt{2} \)
الحالة 2: \( -(5 + x) = \frac{4}{5} + \sqrt{2} \)
\( x = \sqrt{2} - \frac{21}{5} \) أو \( x = -\sqrt{2} - \frac{29}{5} \)
1) ماهي فاصلة النقطة \( E \) في المعين \( (A,I) \)
حساب \( AC \) (طول نصف القطر):
حسب مبرهنة فيثاغورس في المثلث \( ABC \) القائم في \( B \):
بما أن \( E \) على المستقيم \( (AB) \) و \( AE = AC \)، فإن \( AE = \sqrt{5} \).
في المعين \( (A,I) \)، الأصل هو \( A \) ووحدة القيس هي \( AI = 1 \) (لأن \( I \) منتصف \( [AB] \)).
فاصلة \( E \) في المعين \( (A,I) = \sqrt{5} \)
2) بين أن \( F \) مسقط \( D \) على \( (AB) \) وفقا لمنحى \( (AC) \)
\( F \) مناظرة \( B \) بالنسبة لـ \( A \) \( \implies \vec{AF} = \vec{BA} \)
بما أن \( \vec{AB} = \vec{DC} \) (لأن \( ABCD \) مستطيل)، فإن \( \vec{BA} = \vec{CD} \)
وبالتالي \( \vec{AF} = \vec{CD} \)
الشكل \( AFDC \) هو متوازي أضلاع.
في متوازي الأضلاع \( AFDC \) يكون الضلعان المتقابلان متوازيين: \( (DF) \parallel (AC) \)
\( F \) تقع على المستقيم \( (AB) \)، و \( (DF) \parallel (AC) \)
إذن، \( F \) هو مسقط \( D \) على \( (AB) \) وفقا لمنحى \( (AC) \)
3) أحسب فاصلة \( B \) ثم فاصلة \( I \) في المعين \( (F,A) \)
في المعين \( (F,A) \)، الأصل هو \( F \) ووحدة القيس هي \( FA \).
بما أن \( F \) مناظرة \( B \) بالنسبة لـ \( A \): \( FA = AB = 2 \)
طول الوحدة في المعين \( (F,A) \) هو \( FA = 2 \).
فاصلة \( B \):
فاصلة \( B \) في المعين \( (F,A) = 2 \)
فاصلة \( I \):
\( I \) منتصف \( [AB] \) \( \implies AI = 1 \)
فاصلة \( I \) في المعين \( (F,A) = \frac{3}{2} \)