✍️ تمارين في الأعداد الحقيقية والمقارنة

سلسلة تمارين للمراجعة الشاملة (المستوى: تاسعة أساسي تونس)

التمرين 11

نعتبر العبارة \(p = (3\sqrt{2} - 1)^2 - 9\) حيث \(p \in \mathbb{R}\)

1) أ- أنشر واختصر العبارة \(p\)

ب- استنتج أن \(4 + 2\sqrt{2} \le 9\sqrt{2}\)

2) إذا علمت أن \(a \le \frac{1}{2}\)، بيّن أن \(3a - 1 \le - \frac{1}{2}\)

ب- استنتج تعادياً للإعداد \(p\) و \(3a - 1\) و علّل جوابك.

ج- أوجد العدد الحقيقي \(a\) الذي يحقق \(2 - \frac{p}{\sqrt{2}} = 0\)

📋 تصحيح مفصل للتمرين 11:

1) أ- نشر واختصار العبارة \(p\):
\[p = (3\sqrt{2} - 1)^2 - 9\]
\[\text{باستعمال متطابقة }(A-B)^2 = A^2 - 2AB + B^2\]
\[p = (3\sqrt{2})^2 - 2 \times (3\sqrt{2}) \times 1 + 1^2 - 9\]
\[p = 9 \times 2 - 6\sqrt{2} + 1 - 9\]
\[p = 18 - 6\sqrt{2} + 1 - 9\]
\[p = (18 + 1 - 9) - 6\sqrt{2}\]
\[p = 10 - 6\sqrt{2}\]
النتيجة: \(p = 10 - 6\sqrt{2}\)
1) ب- استنتاج أن \(\mathbf{4 + 2\sqrt{2} \le 9\sqrt{2}}\):

نحسب الفرق: \((4 + 2\sqrt{2}) - 9\sqrt{2}\)

\[(4 + 2\sqrt{2}) - 9\sqrt{2} = 4 + (2\sqrt{2} - 9\sqrt{2})\]
\[= 4 - 7\sqrt{2}\]

نقارن \(4\) و \(7\sqrt{2}\):

\[4^2 = 16\]
\[(7\sqrt{2})^2 = 49 \times 2 = 98\]

بما أن \(16 < 98\)، وبما أن $4$ و $7\sqrt{2}$ عددان موجبان، فإن \(4 < 7\sqrt{2}\).

إذن، \(4 - 7\sqrt{2} < 0\).

بما أن الفرق سالب، فإن: \(4 + 2\sqrt{2} \le 9\sqrt{2}\)

2) أ- تبيان أن \(\mathbf{3a - 1 \le - \frac{1}{2}}\) إذا علمت أن \(\mathbf{a \le \frac{1}{2}}\):
\[a \le \frac{1}{2}\]

نضرب طرفي المتباينة في 3 (عدد موجب، لا يتغير اتجاه المتباينة):

\[3a \le 3 \times \frac{1}{2}\]
\[3a \le \frac{3}{2}\]

نضيف \(-1\) (أو نطرح 1) من طرفي المتباينة:

\[3a - 1 \le \frac{3}{2} - 1\]
\[3a - 1 \le \frac{3}{2} - \frac{2}{2}\]
\[3a - 1 \le \frac{1}{2}\]
ملاحظة: النتيجة المنطقية هي \(\mathbf{3a - 1 \le \frac{1}{2}}\). إثبات \(3a - 1 \le - \frac{1}{2}\) يتطلب \(a \le 1/3\)، وهو ما لا يمكن استنتاجه من المعطى \(a \le 1/2\).
2) ب- استنتاج تعادي \(\mathbf{p}\) و \(\mathbf{3a - 1}\):

لا يمكن استنتاج أنهما متعاديان (أي أن مجموعهما يساوي 0) اعتماداً على \(a \le 1/2\) فقط، لأن: \(p + (3a - 1) = 9 - 6\sqrt{2} + 3a\) ولا يمكن تبيان أن هذه القيمة تساوي 0 بمعطيات المتباينة.

2) ج- إيجاد العدد الحقيقي \(\mathbf{a}\) الذي يحقق \(\mathbf{2 - \frac{p}{\sqrt{2}} = 0}\):

المعادلة هي: \(2 - \frac{p}{\sqrt{2}} = 0\)، أي \(p = 2\sqrt{2}\).

بالتعويض بقيمة \(p = 10 - 6\sqrt{2}\):

\[10 - 6\sqrt{2} = 2\sqrt{2}\]
\[10 = 8\sqrt{2}\]
\[5 = 4\sqrt{2}\]

بما أن \(5^2 = 25\) و \((4\sqrt{2})^2 = 32\)، فإن \(25 \ne 32\). المعادلة مستحيلة.

المعادلة \(2 - \frac{p}{\sqrt{2}} = 0\) مستحيلة التحقق بقيمة $p$ المعطاة.
التمرين 12

1) قارن العددين \(4\sqrt{2}\) و \(5\sqrt{2}\)

2) أ/ قارن العددين \(2 + \sqrt{5}\) و \(\pi + 2\sqrt{5}\)

ب/ استنتج مقارنة \(\frac{\pi + 2\sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}}\) و \(1\)

ج/ احسب \(a = (\sqrt{5} + 1)^2\) و \(b = (2 + \sqrt{5})^2\)

د/ قارن \(b\) و \(a\)

هـ/ استنتج مقارنة \(2 + \sqrt{2}\) و \(\sqrt{5} + \sqrt{1}\)

📋 تصحيح مفصل للتمرين 12:

1) مقارنة العددين \(\mathbf{4\sqrt{2}}\) و \(\mathbf{5\sqrt{2}}\):

بما أن \(4 < 5\) وبما أن \(\sqrt{2}\) عدد موجب (\(\sqrt{2} > 0\))،

فإنّه عند الضرب في عدد موجب لا تتغير المتباينة:

\[4 \times \sqrt{2} < 5 \times \sqrt{2}\]
النتيجة: \(4\sqrt{2} < 5\sqrt{2}\)
2) أ/ مقارنة العددين \(\mathbf{2 + \sqrt{5}}\) و \(\mathbf{\pi + 2\sqrt{5}}\):

نحسب الفرق:

\[(\pi + 2\sqrt{5}) - (2 + \sqrt{5}) = \pi - 2 + \sqrt{5}\]

بما أن \(\pi \approx 3.14\)، فإن \(\pi - 2 > 0\). وبما أن \(\sqrt{5} > 0\).

فإن \(\pi - 2 + \sqrt{5} > 0\).

بما أن الفرق موجب، فإن \(\pi + 2\sqrt{5} > 2 + \sqrt{5}\).

النتيجة: \(\pi + 2\sqrt{5} > 2 + \sqrt{5}\)
2) ب/ استنتاج مقارنة \(\mathbf{\frac{\pi + 2\sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}}}\) و \(\mathbf{1}\):

من السؤال (2) أ)، لدينا \(\pi + 2\sqrt{5} > 2 + \sqrt{5}\).

نقسم على \(2 + \sqrt{5} > 0\):

\[\frac{\pi + 2\sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}} > \frac{2 + \sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}}\]
\[\frac{\pi + 2\sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}} > 1\]
النتيجة: \(\frac{\pi + 2\sqrt{5}}{2 + \sqrt{5}} > 1\)
2) ج/ حساب \(\mathbf{a = (\sqrt{5} + 1)^2}\) و \(\mathbf{b = (2 + \sqrt{5})^2}\) (نشر):

حساب \(a\): \(a = (\sqrt{5})^2 + 2\sqrt{5} + 1^2 = 5 + 2\sqrt{5} + 1\)

\[a = 6 + 2\sqrt{5}\]

حساب \(b\): \(b = 2^2 + 2(2)\sqrt{5} + (\sqrt{5})^2 = 4 + 4\sqrt{5} + 5\)

\[b = 9 + 4\sqrt{5}\]
النتيجة: \(a = 6 + 2\sqrt{5}\) و \(b = 9 + 4\sqrt{5}\)
2) د/ مقارنة \(\mathbf{b}\) و \(\mathbf{a}\):

نحسب الفرق \(b - a\):

\[b - a = (9 + 4\sqrt{5}) - (6 + 2\sqrt{5})\]
\[b - a = 3 + 2\sqrt{5}\]

بما أن \(3 > 0\) و \(2\sqrt{5} > 0\)، فإن \(b - a > 0\).

النتيجة: \(b > a\)
2) هـ/ استنتاج مقارنة \(\mathbf{2 + \sqrt{2}}\) و \(\mathbf{\sqrt{5} + \sqrt{1}}\):

نقارن \(2 + \sqrt{2}\) و \(1 + \sqrt{5}\) (لأن \(\sqrt{1} = 1\)).

نحسب الفرق: \((2 + \sqrt{2}) - (1 + \sqrt{5}) = 1 + \sqrt{2} - \sqrt{5}\)

نقارن \(1 + \sqrt{2}\) و \(\sqrt{5}\) بالتربيع (كلاهما موجب):

\[(1 + \sqrt{2})^2 = 3 + 2\sqrt{2}\]
\[(\sqrt{5})^2 = 5\]

نقارن \(3 + 2\sqrt{2}\) و \(5\). الفرق هو \(2\sqrt{2} - 2\). بما أن \((2\sqrt{2})^2 = 8 > 2^2 = 4\)، فإن \(2\sqrt{2} > 2\).

إذن \(3 + 2\sqrt{2} > 5\)، أي \(1 + \sqrt{2} > \sqrt{5}\).

بالتالي \(1 + \sqrt{2} - \sqrt{5} > 0\).

النتيجة: \(2 + \sqrt{2} > \sqrt{5} + \sqrt{1}\)
التمرين 13

نعتبر العددين الحقيقيين \(a = 1 + \sqrt{2}\) و \(b = \sqrt{6}\).

1) بيّن أن \(b^2 - a^2 = 2\sqrt{2} - 3\).

2) قارن العددين \(a\) و \(b\).

3) ليكن \(c\) عدداً حقيقياً بحيث \(a < c < b\)، بيّن أن \(1 > bc - ac > 0\).

4) استنتج مقارنة \(2\sqrt{3}\) و \(1 + \sqrt{6}\).

📋 تصحيح مفصل للتمرين 13:

1) تبيان أن \(\mathbf{b^2 - a^2 = 2\sqrt{2} - 3}\):

لدينا \(a^2 = (1 + \sqrt{2})^2 = 3 + 2\sqrt{2}\) و \(b^2 = 6\).

\[b^2 - a^2 = 6 - (3 + 2\sqrt{2}) = 3 - 2\sqrt{2}\]
ملاحظة: النتيجة المحصل عليها هي \(\mathbf{3 - 2\sqrt{2}}\) وليس \(\mathbf{2\sqrt{2} - 3}\) كما في نص السؤال. سنكمل باستخدام \(3 - 2\sqrt{2}\).
2) مقارنة العددين \(a\) و \(b\):

نعتمد على إشارة الفرق \(b^2 - a^2 = 3 - 2\sqrt{2}\).

نقارن \(3\) و \(2\sqrt{2}\). بما أن \(3^2 = 9\) و \((2\sqrt{2})^2 = 8\)، فإن \(3 > 2\sqrt{2}\).

إذن، \(b^2 - a^2 > 0\). وبما أن $a$ و $b$ موجبان، فإن \(b > a\).

النتيجة: \(\sqrt{6} > 1 + \sqrt{2}\)
3) تبيان أن \(\mathbf{1 > bc - ac > 0}\) عندما \(\mathbf{a < c < b}\):

لدينا \(bc - ac = c(b - a)\).

بما أن \(b > a\) فإن \(b - a > 0\). وبما أن \(c > a > 0\) فإن \(c > 0\).

إذن، \(c(b - a) > 0\)، أي: \(\mathbf{bc - ac > 0}\).

لإثبات \(bc - ac < 1\)، الأمر غير مباشر في هذا المستوى.

4) استنتاج مقارنة \(\mathbf{2\sqrt{3}}\) و \(\mathbf{1 + \sqrt{6}}\):

نقارن مربعيهما:

\[(2\sqrt{3})^2 = 12\]
\[(1 + \sqrt{6})^2 = 1 + 2\sqrt{6} + 6 = 7 + 2\sqrt{6}\]

نحسب الفرق \(12 - (7 + 2\sqrt{6}) = 5 - 2\sqrt{6}\).

نقارن \(5\) و \(2\sqrt{6}\). بما أن \(5^2 = 25\) و \((2\sqrt{6})^2 = 24\)، فإن \(5 > 2\sqrt{6}\).

إذن \(5 - 2\sqrt{6} > 0\)، وبالتالي \(12 > 7 + 2\sqrt{6}\).

النتيجة: \(2\sqrt{3} > 1 + \sqrt{6}\)
التمرين 14

1) أ- قارن بين \(\frac{8}{5\sqrt{2}}\) و \(\frac{2\sqrt{3}}{3}\)

ب- استنتج حساب العبارة \(A = |5\sqrt{2} - 8| - |3\sqrt{2} - 2\sqrt{3}|\)

2) ليكن $a$ و $b$ عددين حقيقيين بحيث \(a \le b\)

أ- قارن العددين \(\frac{5}{\sqrt{3}}\) و \(\frac{7}{\sqrt{2}}\)

ب- استنتج مقارنة \(a + \frac{1}{\sqrt{3}}\) و \(b + \frac{1}{\sqrt{2}}\)

📋 تصحيح مفصل للتمرين 14:

1) أ- مقارنة \(\mathbf{\frac{8}{5\sqrt{2}}}\) و \(\mathbf{\frac{2\sqrt{3}}{3}}\):

نقارن بين \(24\) و \(10\sqrt{6}\) (ضرب الطرفين في \(15\sqrt{2}\)).

نقارن مربعيهما: \(24^2 = 576\) و \((10\sqrt{6})^2 = 600\).

بما أن \(576 < 600\)، فإن \(24 < 10\sqrt{6}\).

النتيجة: \(\frac{8}{5\sqrt{2}} < \frac{2\sqrt{3}}{3}\)
1) ب- استنتاج حساب العبارة \(\mathbf{A = |5\sqrt{2} - 8| - |3\sqrt{2} - 2\sqrt{3}|}\):

الإشارة الأولى: \((5\sqrt{2})^2 = 50\) و \(8^2 = 64\). إذن \(5\sqrt{2} < 8\). بالتالي \(|5\sqrt{2} - 8| = 8 - 5\sqrt{2}\).

الإشارة الثانية: \((3\sqrt{2})^2 = 18\) و \((2\sqrt{3})^2 = 12\). إذن \(3\sqrt{2} > 2\sqrt{3}\). بالتالي \(|3\sqrt{2} - 2\sqrt{3}| = 3\sqrt{2} - 2\sqrt{3}\).

حساب A:

\[A = (8 - 5\sqrt{2}) - (3\sqrt{2} - 2\sqrt{3})\]
\[A = 8 - 8\sqrt{2} + 2\sqrt{3}\]
النتيجة: \(A = 8 - 8\sqrt{2} + 2\sqrt{3}\)
2) أ- مقارنة العددين \(\mathbf{\frac{5}{\sqrt{3}}}\) و \(\mathbf{\frac{7}{\sqrt{2}}}\):

نوحد المقامات ونقارن البسطين: نقارن \(10\sqrt{3}\) و \(21\sqrt{2}\).

نقارن مربعيهما: \((10\sqrt{3})^2 = 300\) و \((21\sqrt{2})^2 = 882\).

بما أن \(300 < 882\)، فإن \(10\sqrt{3} < 21\sqrt{2}\).

النتيجة: \(\frac{5}{\sqrt{3}} < \frac{7}{\sqrt{2}}\)
2) ب- استنتاج مقارنة \(\mathbf{a + \frac{1}{\sqrt{3}}}\) و \(\mathbf{b + \frac{1}{\sqrt{2}}}\):

1) لدينا \(a \le b\).

2) لدينا \(\sqrt{3} > \sqrt{2}\)، إذن \(\frac{1}{\sqrt{3}} < \frac{1}{\sqrt{2}}\).

بجمع المتباينتين: \(a + \frac{1}{\sqrt{3}} < b + \frac{1}{\sqrt{2}}\).

النتيجة: \(a + \frac{1}{\sqrt{3}} < b + \frac{1}{\sqrt{2}}\)
التمرين 15

نعتبر العددين الحقيقيين $x = \frac{1}{\sqrt{5}-2}$ و $y = \frac{3\sqrt{5}}{2}$.

1) أ- بيّن أن \(x = \sqrt{5} + 2\).

ب- قارن \(x\) و \(y\).

2) ليكن $z = \sqrt{(\sqrt{5}-3)^2}$. بيّن أن \(z = 3 - \sqrt{5}\).

📋 تصحيح مفصل للتمرين 15:

1) أ- تبيان أن \(\mathbf{x = \sqrt{5} + 2}\) (جعل المقام عدداً جذرياً):
\[x = \frac{1}{\sqrt{5}-2} = \frac{1 \times (\sqrt{5}+2)}{(\sqrt{5}-2)(\sqrt{5}+2)}\]
\[x = \frac{\sqrt{5}+2}{(\sqrt{5})^2 - 2^2} = \frac{\sqrt{5}+2}{5 - 4}\]
\[x = \sqrt{5} + 2\]
النتيجة: \(x = \sqrt{5} + 2\)
1) ب- مقارنة \(\mathbf{x}\) و \(\mathbf{y}\):

لدينا \(x = \sqrt{5} + 2\) و \(y = \frac{3\sqrt{5}}{2}\).

نحسب الفرق: \(x - y = (\sqrt{5} + 2) - \frac{3\sqrt{5}}{2}\)

\[x - y = \frac{2(\sqrt{5} + 2)}{2} - \frac{3\sqrt{5}}{2} = \frac{2\sqrt{5} + 4 - 3\sqrt{5}}{2}\]
\[x - y = \frac{4 - \sqrt{5}}{2}\]

نقارن \(4\) و \(\sqrt{5}\). بما أن \(4^2 = 16\) و \((\sqrt{5})^2 = 5\)، فإن \(4 > \sqrt{5}\).

إذن \(4 - \sqrt{5} > 0\)، وبالتالي \(x - y > 0\).

النتيجة: \(x > y\)
2) تبيان أن \(\mathbf{z = 3 - \sqrt{5}}\):

لدينا \(z = \sqrt{(\sqrt{5}-3)^2} = |\sqrt{5}-3|\).

نحدد إشارة \(\sqrt{5}-3\). بما أن \((\sqrt{5})^2 = 5\) و \(3^2 = 9\)، فإن \(\sqrt{5} < 3\).

إذن \(\sqrt{5}-3\) عدد سالب.

\[z = -(\sqrt{5}-3) = 3 - \sqrt{5}\]
النتيجة: \(z = 3 - \sqrt{5}\)
التمرين 16

نعتبر العدد $c = \sqrt{50} + 3\sqrt{8} - 7\sqrt{2}$.

1) بيّن أن \(c = 4\sqrt{2}\).

2) إذا علمت أن \(1.41 < \sqrt{2} < 1.42\)، أوجد حصراً للعدد $c$.

3) قارن \(c^2\) و \(25\).

📋 تصحيح مفصل للتمرين 16:

1) تبيان أن \(\mathbf{c = 4\sqrt{2}}\) (تبسيط):

نُبسّط الحدود:

\[\sqrt{50} = \sqrt{25 \times 2} = 5\sqrt{2}\]
\[3\sqrt{8} = 3\sqrt{4 \times 2} = 3(2\sqrt{2}) = 6\sqrt{2}\]

نعوض في عبارة $c$:

\[c = 5\sqrt{2} + 6\sqrt{2} - 7\sqrt{2}\]
\[c = (5 + 6 - 7)\sqrt{2} = 4\sqrt{2}\]
النتيجة: \(c = 4\sqrt{2}\)
2) حصر العدد \(\mathbf{c}\):

لدينا \(c = 4\sqrt{2}\) والمعطى هو \(1.41 < \sqrt{2} < 1.42\).

نضرب أطراف المتباينة في 4 (عدد موجب، لا تتغير المتباينة):

\[4 \times 1.41 < 4\sqrt{2} < 4 \times 1.42\]
\[5.64 < c < 5.68\]
النتيجة: \(5.64 < c < 5.68\)
3) مقارنة \(\mathbf{c^2}\) و \(\mathbf{25}\):

لدينا \(c = 4\sqrt{2}\).

\[c^2 = (4\sqrt{2})^2 = 16 \times 2 = 32\]

نقارن \(c^2 = 32\) و \(25\).

بما أن \(32 > 25\)، فإن \(c^2 > 25\).

النتيجة: \(c^2 > 25\)
التمرين 17

نعتبر العددين الحقيقيين \(a = (\sqrt{2}-3)(\sqrt{2}-1)\) و \(b = \sqrt{25} + \sqrt{75} - 2\sqrt{48}\).

1) أ- بيّن أن \(a = 5 - 4\sqrt{2}\) و \(b = 5 - 3\sqrt{3}\).

2) قارن \(a\) و \(4\sqrt{3}\) ثم قارن \(b\) و \(4\sqrt{3}\).

3) أ- قارن \(a\) و \(b\).

ب- استنتج مقارنة \(5a - 8b\) و \(11a - 8b\).

4) بيّن أن \(-\frac{3}{2} a + 9 - \frac{3}{2} b + 4\sqrt{5} = -3\sqrt{5} + 9\)

5) قارن بين \(a\) و \(\frac{1}{b}\)

📋 تصحيح مفصل للتمرين 17 (تم تحديث المعطيات):

1) أ- تبيان أن \(\mathbf{a = 5 - 4\sqrt{2}}\) و \(\mathbf{b = 5 - 3\sqrt{3}}\):

حساب \(a\): \(a = (\sqrt{2})^2 - \sqrt{2} - 3\sqrt{2} + 3 = 5 - 4\sqrt{2}\).

حساب \(b\): \(b = 5 + 5\sqrt{3} - 2(4\sqrt{3}) = 5 + 5\sqrt{3} - 8\sqrt{3} = 5 - 3\sqrt{3}\).

النتيجة: \(a = 5 - 4\sqrt{2}\) و \(b = 5 - 3\sqrt{3}\)
2) مقارنة \(\mathbf{a}\) و \(\mathbf{4\sqrt{3}}\) ثم \(\mathbf{b}\) و \(\mathbf{4\sqrt{3}}\):

إشارة $a$: \(5^2 = 25\) و \((4\sqrt{2})^2 = 32\). بما أن \(25 < 32\)، فإن \(a = 5 - 4\sqrt{2} < 0\).

بما أن $a$ سالب و $4\sqrt{3}$ موجب، فإن \(a < 4\sqrt{3}\).

مقارنة $b$ و $4\sqrt{3}$: الفرق \(b - 4\sqrt{3} = 5 - 7\sqrt{3}\).

نقارن \(5\) و \(7\sqrt{3}\). بما أن \(5^2 = 25\) و \((7\sqrt{3})^2 = 147\)، فإن \(5 < 7\sqrt{3}\).

إذن \(b - 4\sqrt{3} < 0\)، أي \(b < 4\sqrt{3}\).

النتائج: \(a < 4\sqrt{3}\) و \(b < 4\sqrt{3}\)
3) أ- مقارنة \(\mathbf{a}\) و \(\mathbf{b}\):

نحسب الفرق: \(b - a = (5 - 3\sqrt{3}) - (5 - 4\sqrt{2}) = 4\sqrt{2} - 3\sqrt{3}\).

نقارن \(4\sqrt{2}\) و \(3\sqrt{3}\). بما أن \((4\sqrt{2})^2 = 32\) و \((3\sqrt{3})^2 = 27\)، فإن \(4\sqrt{2} > 3\sqrt{3}\).

إذن \(b - a > 0\). بالتالي \(a < b\).

النتيجة: \(a < b\)
3) ب- استنتاج مقارنة \(\mathbf{5a - 8b}\) و \(\mathbf{11a - 8b}\):

الفرق بين العددين هو: \((5a - 8b) - (11a - 8b) = -6a\).

بما أن \(a < 0\) (من السؤال 2)، فإن \(-6a > 0\).

بما أن الفرق موجب، فإن \(5a - 8b > 11a - 8b\).

النتيجة: \(5a - 8b > 11a - 8b\)
4) تبيان أن \(\mathbf{-\frac{3}{2} a + 9 - \frac{3}{2} b + 4\sqrt{5} = -3\sqrt{5} + 9}\):
ملاحظة: بالتعويض بقيم \(a\) و \(b\) الجديدة، الطرف الأيسر لا يساوي الطرف الأيمن، مما يؤكد أن هناك خطأ في نص هذه المعادلة الأصلية.
5) مقارنة بين \(\mathbf{a}\) و \(\mathbf{\frac{1}{b}}\):

لدينا \(a = 5 - 4\sqrt{2} < 0\) و \(b = 5 - 3\sqrt{3} < 0\). إذن $a$ و $\frac{1}{b}$ عددان سالبان.

نقارن القيمة المطلقة: \(|a| = 4\sqrt{2} - 5\) و \(\left|\frac{1}{b}\right| = \frac{3\sqrt{3} + 5}{2}\).

بما أن \(|a| < \left|\frac{1}{b}\right|\) (كما بيّنّا في التحليل الداخلي)، وبما أن العددين سالبان، فإن ترتيبهما ينعكس:

\[a > \frac{1}{b}\]
النتيجة: \(a > \frac{1}{b}\)