تتضمن هذه التمارين مفاهيم أساسية حول تبسيط العبارات الجبرية، التعامل مع الجذور التربيعية، والتحقق من العلاقات بين الأعداد. إليك الشرح:
هذا امتحان مراقبة عدد 2 للثانية إعدادي مسلكي
الموضوع: الأعداد الحقيقية وصفات الجذور
الصفحة: 230
• اقرأ كل تمرين بعناية
• انقر على "توجيهات للتفكير" للحصول على مساعدة أولية
• استخدم "منهجية الحل" لفهم طريقة الحل
• اطلع على "الحل النهائي" للتحقق من إجابتك
• خصائص الجذور المربعة
• المطابقات الشهيرة
• المعادلات الجذرية
• نظرية طاليس والمستقيمات الموازية
الأعداد الحقيقية والهندسة - الصفحة 230
متوسط
اختر الإجابة الصحيحة الوحيدة من بين الاقتراحات المعطاة:
| $a = 3$ | $a = 1$ | $a = 5$ | |
|---|---|---|---|
| $\sqrt{2}-1$ | $1-\sqrt{2}$ | $1+\sqrt{2}$ | 1*) العدد $\frac{45}{m^2}$ يقبل القسمة على 12 إذا $m$ يساوي: |
| $\frac{5}{\sqrt{12}}$ | $0$ | $\frac{13}{12}$ |
2*) العدد $(1+\sqrt{2})^{2018} \times (1-\sqrt{2})^{2017}$ يساوي:
$\sqrt{\frac{7}{3}-\frac{7}{4}}=\sqrt{\frac{7}{3}-\frac{7}{4}}$ |
| $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | $\sqrt{12}$ | $\sqrt{8}$ |
3*) إذا كان $ABCD$ شبه منحرف قاعدتاه $[AB]$ و $[CD]$ حيث $I$ منتصف $[AD]$ و $J$ منتصف $[BC]$ و $DC = \sqrt{48}$ و $IJ = \sqrt{27}$ فإن $AB$ يساوي: |
صعب
نعتبر العبارة: $A = 3x^2 - x\sqrt{3} - 2$ حيث $x \in \mathbb{R}$
1) احسب القيمة العددية للعبارة $A$ إذا كان $x = (\sqrt{3})^{-1}$
2) أ. أذكر $\left(x\sqrt{3}-\frac{1}{2}\right)^2$
ب. بين أن $A + \frac{1}{4} = \left(x\sqrt{3}-\frac{1}{2}\right)^2$
ج. استنتج أن $A = \left(x\sqrt{3}+1\right)\left(x\sqrt{3}-2\right)$
3) حل المعادلة الحقيقية $x$ في حالة $A = 2 - x\sqrt{3}$
صعب
1) نعتبر العددين $a$ و $b$ بحيث:
$$a = \sqrt{216} - 2\sqrt{24} + \sqrt{\frac{70}{4}} \times 2\sqrt{\frac{7}{5}} - \sqrt{32}$$ $$b = \left(\frac{3}{2} - \sqrt{2}\right)\left(\frac{1}{2} - \frac{1}{\sqrt{3}}\right) - \frac{\sqrt{3}}{4}\left(\sqrt{3}-2\right)$$بين أن $b = \frac{\sqrt{6}}{3} - \frac{\sqrt{2}}{2}$ و $a = 2\sqrt{6} + 3\sqrt{2}$
2) بين أن العدد $b$ مقلوب العدد $a$
3) نعتبر العدد $c$ بحيث $c = \frac{8-5\sqrt{3}}{2\sqrt{3}-1}$، بين أن $c = \sqrt{3} - 2$
4) بين أن $\sqrt{ab}$ و $c$ مقلوبان
5) بين أن $c^2 = -2c - \frac{3\sqrt{2}}{a}$
6) نعتبر العددين:
$$e = (1 + \sqrt{2})^5 \text{ و } \left(\frac{1}{\sqrt{2}}\right)^5 + (-\sqrt{2})^5$$1*) احسب العدد $e$ ثم بين أن $f = 5 - 2\sqrt{2}$
2*) بين أن $ef - 1 = 2e$
3*) استنتج أن $(2e+1)(e^{-1} + f^{-1})$ عدد صحيح طبيعي.
متوسط - هندسة
لرسم مثلثاً: $AM = 4$ و $MN = 2$ و $AN = 3$
ليكن $B$ نقطة والمستقيم $\parallel$ للمستقيم $N$ و $C$ نقطة والمستقيم $\parallel$ للمستقيم $M$
1) أثبت أن $(BC) \parallel (MN)$ واحسب $BC$
2) نعتبر النقطة $E$ من $[AM]$ بحيث $\frac{AE}{2} = EM$
أ. بين أن $AE = \frac{2}{3}AM$
ب. المستقيم الموازي $\parallel (MN)$ والقاطع في $A$ يقطع المستقيم القادم من $E$ الذي يقطع $(NE)$ في $P$ بين أن: $$\frac{EN}{EP} = \frac{MN}{AP} = \frac{1}{2}$$
ج. استنتج أن $\triangle APCB$ متوازي أضلاع
3*) المستقيم الموازي $\parallel E$ والقاطع في $K$ يقطع $(MN)$، بين أن $(AB)$ $$\frac{NB}{NK} = 3$$