التمرين الثالث

Generated code

الجزء الأول: الجبر

نعتبر العبارة \( A = 5x^2 - 16x - 84 \) حيث x عدد حقيقي.

  1. احسب العبارة A في حالة: \( x = \sqrt{2}-1 \).
  2. أ) بيّن أن \( A = 5\left[ (x-\frac{8}{5})^2 - \frac{484}{25} \right] \).
    ب) استنتج أن \( A = (5x+14)(x-6) \).
    ج) جد العدد الحقيقي x في كل حالة: \( A = 0 \).

تصحيح مفصل للجزء الأول (الجبر)

1. حساب قيمة A

الخطوة 1: نعوض x بقيمتها \( \sqrt{2}-1 \) في العبارة A.
\( A = 5(\sqrt{2}-1)^2 - 16(\sqrt{2}-1) - 84 \)
الخطوة 2: نحسب \( (\sqrt{2}-1)^2 \). هذه متطابقة هامة \( (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2 \).
\( (\sqrt{2}-1)^2 = (\sqrt{2})^2 - 2(\sqrt{2})(1) + 1^2 = 2 - 2\sqrt{2} + 1 = 3 - 2\sqrt{2} \).
الخطوة 3: نعوض هذه القيمة في العبارة A ونقوم بالنشر.
\( A = 5(3 - 2\sqrt{2}) - 16(\sqrt{2}-1) - 84 \)
\( A = (5 \times 3 - 5 \times 2\sqrt{2}) - (16 \times \sqrt{2} - 16 \times 1) - 84 \)
\( A = (15 - 10\sqrt{2}) - (16\sqrt{2} - 16) - 84 \)
الخطوة 4: نزيل الأقواس ونجمع الحدود المتشابهة.
\( A = 15 - 10\sqrt{2} - 16\sqrt{2} + 16 - 84 \)
\( A = (15+16-84) + (-10\sqrt{2} - 16\sqrt{2}) \)
\( A = (31-84) + (-10-16)\sqrt{2} \)
\( A = -53 - 26\sqrt{2} \).


2. أ) الشكل النموذجي للعبارة A

الخطوة 1: ننطلق من الطرف الأيمن ونبسطه.
\( 5\left[ (x-\frac{8}{5})^2 - \frac{484}{25} \right] \)
الخطوة 2: ننشر القوس \( (x-\frac{8}{5})^2 \).
\( (x-\frac{8}{5})^2 = x^2 - 2(x)(\frac{8}{5}) + (\frac{8}{5})^2 = x^2 - \frac{16}{5}x + \frac{64}{25} \).
الخطوة 3: نعوض داخل المعقوفة.
\( 5\left[ (x^2 - \frac{16}{5}x + \frac{64}{25}) - \frac{484}{25} \right] \)
\( = 5\left[ x^2 - \frac{16}{5}x + (\frac{64-484}{25}) \right] = 5\left[ x^2 - \frac{16}{5}x - \frac{420}{25} \right] \)
الخطوة 4: نضرب في 5.
\( = 5x^2 - 5(\frac{16}{5}x) - 5(\frac{420}{25}) = 5x^2 - 16x - \frac{420}{5} = 5x^2 - 16x - 84 \).
وهذه هي العبارة A.


2. ب) تفكيك العبارة A

الخطوة 1: نستخدم الشكل النموذجي الذي أثبتناه في السؤال السابق ونلاحظ أنه فرق مربعين.
\( A = 5\left[ (x-\frac{8}{5})^2 - \frac{484}{25} \right] \)
نلاحظ أن \( \frac{484}{25} = (\frac{22}{5})^2 \).
\( A = 5\left[ (x-\frac{8}{5})^2 - (\frac{22}{5})^2 \right] \)
الخطوة 2: نطبق المتطابقة الهامة \( a^2 - b^2 = (a-b)(a+b) \).
\( A = 5 \left[ (x-\frac{8}{5} - \frac{22}{5}) (x-\frac{8}{5} + \frac{22}{5}) \right] \)
الخطوة 3: نبسط ما بداخل الأقواس.
\( A = 5 \left[ (x-\frac{30}{5}) (x+\frac{14}{5}) \right] = 5 [ (x-6) (x+\frac{14}{5}) ] \)
الخطوة 4: نضرب العدد 5 في القوس الثاني للتخلص من المقام.
\( A = (x-6) \times 5(x+\frac{14}{5}) = (x-6)(5x+14) \). وهو المطلوب.


2. ج) حل المعادلة A = 0

الخطوة 1: نستخدم الشكل المفكك للعبارة A لأنه يجعل الحل سهلاً.
\( (5x+14)(x-6) = 0 \)
الخطوة 2: نستخدم خاصية "الجذاء الصفري": إذا كان حاصل ضرب عددين يساوي صفر، فإن أحد العددين (أو كلاهما) يجب أن يكون صفراً.
إما \( 5x+14 = 0 \) أو \( x-6 = 0 \).
الخطوة 3: نحل كل معادلة على حدة.
- المعادلة الأولى: \( 5x+14 = 0 \implies 5x = -14 \implies x = -\frac{14}{5} \).
- المعادلة الثانية: \( x-6 = 0 \implies x=6 \).
إذن، حلول المعادلة هي \( \{ -\frac{14}{5} , 6 \} \).

الجزء الثاني: الهندسة

(وحدة قيس الطول هي الصم)

لاحظ الرسم المقابل حيث ABCD مربع و دائرة مركزها O وشعاعها OM = 10cm و دائرة مركزها I وشعاعها 3cm. الدائرة التي مركزها I مماسة للمربع ABCD. حيث AN = x و x عدد حقيقي موجب. أوجد طول ضلع المربع ABCD.

تصحيح مفصل للجزء الثاني (الهندسة)

ملاحظة هامة: نص التمرين في هذا الجزء الهندسي يحتوي على غموض وتناقضات بين النص والرسم. على سبيل المثال، إذا كان المربع ABCD مرسوماً داخل دائرة نصف قطرها 10 (كما يوحي الرسم)، فإن طول ضلعه يجب أن يكون \(10\sqrt{2}\) وهو عدد ثابت. هذا يتعارض مع فكرة وجود مجهول x لحساب طول الضلع.
لحل التمرين، سنفترض أن القصد هو أن هناك علاقة هندسية في الشكل تؤدي إلى المعادلة التي درسناها في الجزء الأول، وأن حل هذه المعادلة سيساعدنا في إيجاد طول الضلع.

الخطوة 1: ربط الجزء الهندسي بالجزء الجبري
لابد أن هناك علاقة في الشكل يمكن التعبير عنها بالمعادلة \( 5x^2 - 16x - 84 = 0 \). بما أن x يمثل طولاً (\(AN=x\))، يجب أن يكون x عدداً موجباً.

الخطوة 2: إيجاد قيمة x
من حل المعادلة \(A=0\) في الجزء الأول، وجدنا حلين: \(x=6\) و \(x = -\frac{14}{5}\).
بما أن x يمثل طولاً، فإنه لا يمكن أن يكون سالباً. لذلك، نرفض الحل السالب ونحتفظ بالحل الموجب فقط.
إذن، \( x = 6 \). وهذا يعني أن الطول \(AN = 6\) صم.

الخطوة 3: إيجاد طول ضلع المربع ABCD
هنا تكمن المشكلة في نص التمرين الأصلي، حيث لا توجد معلومات كافية وواضحة لربط الطول \(AN=6\) بطول ضلع المربع `L`.
- إذا افترضنا (وهو الافتراض الأكثر شيوعاً في هذه المسائل) أن النقطة N هي منتصف الضلع AD، فإن \(AN\) سيكون نصف طول الضلع.
في هذه الحالة: \( AN = \frac{L}{2} \).
\( 6 = \frac{L}{2} \implies L = 12 \) صم.
- ولكن، هذا الحل يتعارض مع المعطى الآخر أن الدائرة التي مركزها O ونصف قطرها 10 تحيط بالمربع، لأن مربعاً طول ضلعه 12 يتطلب دائرة محيطة به نصف قطرها \( R = \frac{L\sqrt{2}}{2} = \frac{12\sqrt{2}}{2} = 6\sqrt{2} \approx 8.48 \)، وليس 10.

الخلاصة:
بسبب التناقضات في معطيات التمرين، لا يمكن الوصول إلى إجابة واحدة صحيحة.