العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{10}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟
سهل سلسلة برهان 2
العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{11}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟
سهل سلسلة برهان 3
العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{12}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟