العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{2}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟
سهل سلسلة برهان 2
العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{3}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟
سهل سلسلة برهان 3
العمل السابق : نعرف أنّ \(\sqrt{5}\) عدد حقيقي. نشتغل على المقطع الذي يستبدله التلميذ بالآلة الحاسبة : كيف نحصره بعددين صحيحين متتاليين بالتفكير وحده ؟