التمرين 1:
أ) و ب) رسم القطعة والموسط العمودي:
ج) إنشاء مثلث متساوي الأضلاع EFG:
التمرين 2:
أ) و ب) و ج) الرسم:
د) طبيعة المثلث AMB:
التمرين 3:
في الشكل المقابل، ABE مثلث متقايس الضلعين في E و ABF مثلث متقايس الضلعين في F. ما هو الموسط العمودي للقطعة AB؟ برّر باستخدام إحدى الخصائص.
التمرين 4:
أ) و ب) الرسم:
ج) ماذا تمثل النقطة I؟
التمرين 5:
الدائرة المرسومة في الشكل المقابل مركزها النقطة O. النقطتان A و B هما نقطتان من هذه الدائرة. هل يمر الموسط العمودي للقطعة [AB] بالنقطة O؟ اشرح باستخدام إحدى الخصائص.
التمرين 6:
أ) و ب) الرسم:
ج) ما هي هذه الدائرة؟
التمرين 7:
أ) إنشاء المثلث HOP:
ب) إنشاء الدائرة المحيطة:
التمرين 8:
إنزو، آنييس وإلياس يلعبون بالكريات الزجاجية. يجب عليهم وضع الكرية الكبيرة (الكالو) على نفس البعد من كل لاعب. إنزو وآنييس يبعدان عن بعضهما 3,7 متر. كلاهما على نفس البعد من إلياس: 4,2 متر. على أي مسافة تقريبية من كل لاعب توجد الكرية الكبيرة؟
التمرين 10:
لاحظ الشكل ثم أكمل الجمل الثلاث التالية:
الارتفاع في المثلث هو قطعة مستقيم صادرة من رأس وتكون عمودية على الضلع المقابل (أو امتداده).
التمرين 11:
ارسم على المثلث أدناه:
التمرين 12:
المثلث EFG هو بحيث EF = 5 cm، FG = 8 cm و EG = 7cm.
التمرين 13:
المثلث HPN هو بحيث HP = 10 cm، PN = 4 cm و HN = 7 cm.