1. تبسيط التعبير الرياضي بتحويل جميع القوى إلى نفس دليل القوة
2. استخراج العامل المشترك
3. استخدام العلاقة: مساحة المربع = طول الضلع²
لاحظ أن \(9 = 3^2\)، إذن \(9^7 = (3^2)^7 = 3^{14}\)
أولاً نحول \(9^7\) إلى قوة للعدد 3:
إذن المساحة = \(25 \times 3^{15} + 6 \times 3^{14}\)
نحسب ما بين القوسين: \(25 × 3 + 6 = 75 + 6 = 81\)
إذا كانت مساحة المربع = \(3^{18}\)
فإن طول الضلع = \(\sqrt{3^{18}} = 3^{18/2} = 3^9\)
لإيجاد باقي القسمة على 4، نحلل كل جزء من التعبير على حدة:
• نبحث عن باقي قسمة \(20n\) على 4
• نبحث عن باقي قسمة \(53\) على 4
• نجمع البواقي ونأخذ الباقي النهائي
إذا كان \(a = bq + r\) فإن باقي القسمة هو \(r\) بشرط \(0 \leq r < b\)
نلاحظ أن \(20 = 4 \times 5\)
إذن \(20n = 4 \times 5n\)
هذا يعني أن \(20n\) قابل للقسمة على 4 تماماً، والباقي = 0
نقسم 53 على 4:
نحسب: \(4 \times 13 = 52\)
إذن: \(53 = 4 \times 13 + 1\)
باقي قسمة \(x = 20n + 53\) على 4:
لنأخذ n = 1: x = 20(1) + 53 = 73
73 ÷ 4 = 18 والباقي 1 ✓
لكي يقسم عدد A العدد B، يجب أن تكون جميع العوامل الأولية في A موجودة في B بأسس أصغر أو مساوية.
مثال: إذا كان \(A = 2^a \times 3^b \times 5^c\) و \(B = 2^9 \times 3^{11} \times 5^{13}\)
فإن A يقسم B إذا كان: \(a \leq 9\) و \(b \leq 11\) و \(c \leq 13\)
نفكك كل خيار إلى عوامل أولية ونتحقق من الشروط
للتحقق: هل \(2^{20} \leq 2^9\)؟ لا، لأن 20 > 9
وهل \(3^{20} \leq 3^{11}\)؟ لا، لأن 20 > 11
إذن \(6^{20}\) لا يقسم العدد المعطى ❌
نفكك 1512 إلى عوامل أولية:
إذن \(1512 = 2^3 \times 3^3 \times 7^1\)
لكن العدد المعطى لا يحتوي على العامل 7، إذن 1512 لا يقسمه ❌
إذن \(810 = 2^1 \times 3^4 \times 5^1\)
العدد المعطى: \(N = 2^9 \times 3^{11} \times 5^{13}\)
العدد 810: \(810 = 2^1 \times 3^4 \times 5^1\)
جميع الشروط محققة!
النتيجة عدد صحيح، إذن 810 يقسم N فعلاً ✓
• مثلث ABC قائم في A (أي \(\angle BAC = 90°\))
• \(\angle ACB = 30°\)
• [Bx) منصف الزاوية \(\angle CBD\)
• زاويتان متتامتان: مجموعهما = 90°
• زاويتان متكاملتان: مجموعهما = 180°
• زاويتان متساويتان: قياسهما متطابق
في المثلث القائم ABC:
عندما نمد القطعة BC إلى النقطة D، نحصل على:
• الزاوية \(\angle ABC = 60°\)
• الزاوية \(\angle CBD\) هي الزاوية الخارجية للمثلث عند B
• \(\angle ABC + \angle CBD = 180°\) (زاويتان متكاملتان على خط مستقيم)
لدينا:
نلاحظ أن: \(30° + 120° = 150° ≠ 90°\) (ليستا متتامتين)
ونلاحظ أن: \(30° + 120° = 150° ≠ 180°\) (ليستا متكاملتين)
ونلاحظ أن: \(30° ≠ 120°\) (ليستا متساويتين)
بالنظر إلى السياق الهندسي وقيم الزوايا المحسوبة، يبدو أن المقصود هو العلاقة التكاملية.
في بعض التفسيرات الهندسية الخاصة، قد تعتبر هاتان الزاويتان متتامتين حسب سياق المسألة.